dilluns, 21 de desembre del 2009

TREBALL 3r ESO

Llegiu l´explicació que he fet per als alumnes de 1r ESO. Vosaltres heu de fer el mateix que ells però el vostre treball obligatòriament haurà d´anar acompanyat d´imatges, algun vídeo i algun enllaç amb alguna pàgina de la xarxa (internet).
Recordeu: els treball seran fets a ordinador i els enviareu al meu correu electrònic: lamundeta@gmail.com abans del 7 de gener del 2010.
Us desitge unes bones festes i un bon feliç any nou...

TREBALL 2n ESO

Pregunten a les vostres familiars femenines aquestes qüestions. Després amb tota la informació extreta conteu-la. Recordeu que no heu el treball a entregar no es tracta de respondre qüestió a qüestió sinó fer un treball anecdòtic amb tota la informació recollida.
Es tracta de recollir en el passat tots els avanços, per xicotets que puguen semblar, que hagen afavorit la igualtat entre homes i dones. No es tracta de buscar el que encara no s´havia assolit aleshores, sinó tot allò que s´ha anat aconseguint. Pregunteu a les vostres iaies, ties, mares, cosines, germanes grans... sobre la seua participació en matèria de costums, autonimia personal, nivell d´estudis, vestuari...
1. Quina dona no continuà els preceptes marcats per la religió?
2. Quina dona viatjà per primera vegada a l´estranger? Quan? Per quin motiu? Com li anà? Que sentí?
3. Quina dona aconseguí un títol universitari o superior?
4. Quina dona s´independitzà primer sense l´excusa del casament?
5. Quina dona fou la primera a posar-se biquini? Quan?
6. Quina dona fou la primera a posar-se minifalda? Quan?
7. QUina dona fou la primera a utilitzar pantalons? Per què? Com era vista per la resta?
8. Quina fou la primera dona de la vostra família a treure´s el carnet de conduir? Quan? QUin cotxe tingué? On anava amb el cotxe?
Seguint aquestes preguntes us poden anar sorgint altres. Recordeu es tracta que no sols contesteu a aquestes, sinó que per mitjà d´aquestes les vostres familiars us comenten coses curioses que feren a la seua època i era més propi dels homes que les dones...
El treball el fareu a ordinador i l´enviareu al meu correu: lamundeta@gmail.com abans del 7 de gener de 2010. A més, podeu il·lustrar el treball amb fotografies o si voleu algun vídeo on les protagonistes conten alguna anècdota.
Ànims i molt bones festes...

TREBALL 1r ESO

Contar la vida d´una persona femenina de la vostra família (àvia, tia, cosina, mare, germana...) que al llarg de la seua vida haja portat a cap accions per a la igualtat entre homes i dones. Heu de triar una persona que al llarg de la seua vida haja trencat esquemes i haja centrat la seua vida en aspectes que fins aquell moment sols pertanyien o eren més propis d´homes.
Per exemple: si la vostra iaia va montar una tenda, una empresa... Si la vostra mare ha cursat estudis superiors, si alguna de les vostres familiar s´ha hagut d´independitzar sense viure amb cap home, si la vostra tia ha viatjat a l´estranger amb una finalitat especial...
Cal indicar l´edat de la vostra familiar i quan realitzà les accions.
Podeu adjuntar a la història imatges de les vostres familiars i si podeu també algun vídeo.
(Recordeu que els treballs són escrits a ordinador i els podeu enviar al meu correu: lamundeta@gmail.com abans del 7 de gener del 2010)
Molts ànims i endavant. Bones festes...

BON NADAL...



Des del meu blog us desitge a tots aquells que el llegiu un bon nadal i pròsper any nou 2010.

Són dies de passar amb la família, d´esperear la vinguda del Pare Noel i els reis per a aquells que heu treballat a la primera avaluació. Dies de menjar dolços, marisc, carns exquisites i de mantenir bones converses... I en mig d´aquestes converses és dç´on heu d´extreure la informació que us serà vàlida per al treball de vacances.

TEATRE 2V



El passat divendres, els alumnes de 2V de l´IES Joanot Martorell representaren a l´aula una xicoteta història escrita per ells. Fent servir les explicacions del teatre els vaig deixar que inventaren una xicoteta història. Després de l´èxit aconseguit continuarem durant la segona avaluació treballant el teatre. Ganes en tenien moltes, però assajos en feren pocs...


Aci us deixe unes fotos per a que poseu imaginació.

Aquest fou el primer grup: Alejandro, Florentina, Andreu, Gema i Rebeca. Representaren l´obra "La mort del rei"


El segon grup: Juanjo, Andreu, Sergio, Lourdes, Zaida i Marina representaren "El cohet de Phineas i Fer".



dijous, 10 de desembre del 2009

REDACCIÓ Mª ÁNGELES ROMEU MARTÍNEZ. 1r ESO E

Una infància feliç és un dret dels xiquets i lo pitjor és que pocs xiquets gaudixen d´una en altres països.
Em dic Mª Ángeles i quan jo era xicoteta el que més m´agradava era quant la meua mare em pentinava i em feia pirris. Una altra cosa que m´agradava de quan era xicoteta era que un gran problema es solucionava amb un pito pito, gorgorito on vas tut tan bonico. I quan t´enfadaves amb una amiga i li deies això no val! o quant ploraves i aconseguies una pilota nova, però quan el teu pare o mare et deia està plovent i no podem baixar al parc! Això sí que era lo pitjor.
Però una vegada creixes tot açò canvia: sols tens ganes d´eixir amb les amigues, i quan aparéixen els problemes aquestos no es resolen amb un pito pito, gorgorito..


Quant era xicoteta no m´agradava que em renegaren, ni ara tampoc. Està clar! Per això crec, que la gent que és molt mimaeta, no ha tingut una infància bona. Aquesta persona no ha conegut que li diguen que no i siga que no. Per què en la vida moltes vegades et diuen que no i no pots fer res de res.
Aleshores jo vull que en aquest dia de la infància, tots els xiquets i xiquetes tinguen una infància digna i bona.

Caricaturas de mi Infancia (70s, 80s, 90s)

undefined


www.Tu.tv

`Recordant la nostra infància

DIA DE LA INFÀNCIA

El passat dia 20 de novembre celebrarem el dia de la infància. En aquest dia es vol recordar l´aprovació dels drets dels xiquets i les xiquetes i denunciar situacions on encara es violen aquestos drets dels xiquets i xiquetes.

A les meues classes vaig manar a l´alumnat que fera una redacció sobre: COSES QUE ELS AGRADAVEN QUE ELS FEREN ELS SEUS PARES QUAN EREN MENUTS I COSES QUE NO ELS AGRADAVEN QUE ELS FEREN ELS SEUES PARES QUAN EREN MENUTS. He de ser sincera i dir que algunes m´han fet molta gràcia. Ja us les posaré.

dilluns, 30 de novembre del 2009

ENHORABONA SANTI PEREZ MARTÍNEZ!







El passat dimecres 25 de novembre es donaren els premis del concurs de Microrelats a l´IES Tirant lo Blanc de Gandia. Es celebrava el dia contra la violència de gènere i dintre els actes proclamants estava l´entrega dels premis del microrelat.




A aquest acte vaig tindre el privilegi d´assistir, gràcies a l´alumne Santi Pérez Martínez de 1r curs de la ESO qui fou el guanyador de la categoria del primer cicle de la ESO. També acompanyaren al guanyador el seu pare i la seua mare, tots dos molt contents encara que la mare transmitia molt més eixa felicitat d´una mare molt pagada. També assisití el germà menut de Santi qui es portà com un vertader amfitrió.




Des d´aquest espai vull donar l´enhorabona a Santi i als seus pares per fer-me passar una meravellosa estona.




dijous, 26 de novembre del 2009

CONCURS MICRORELATS@TIRANTIANES

Fa un parell de setmanes, a mitjans del mes d´octubre vaig passar una informació al meu alumnat sobre un concurs que duia a terme l´IES Tirant lo Blanc de la ciutat de Gandia. Es tractava d´un concurs de microrelats, que són textos que no traspassen les 101 paraules, amb un tema centrar en la igualtat de gèneres.
Al principi la idea va agradar a tot l´alumnat perquè els vaig dir que 101 paraules era un escrit relativament bre. Després, una vegada posats en feina foren molt pocs les i els alumnes que entregaren el microrelat.
A continuació us pose els relats que des de l´IES Joanot Martorell de València i abans del 31 d´octubre enviarem a l´IES Tirant lo Blanc.
1r ESO. Autor: Santi Martínez. Titolat Unes vacances de por.

Tot va ocòrrer un hivern. La meua mare era policia i el meu pare era mestre de casa. Com que ma mare tenia vacances, vam anar de viatge a Alaska. Un dia esquiant vam quedar atrapats en la neu. La situació era desesperada. Però gràcies a que la meua mare sabia com actuar en situacions dificils i el meu pare portava tot el necessari per menjar i beure, vam poder resistir fins que ens van rescatar. Així que finalment tot va eixir bé.
L´any següent vam decidir anar de vacances a la platja. Era més segur i no vam passar fred.

2n ESO. Autora: Arantxa Puerta. Titolat: Un partit guanyat.

Sóc Alba i jugue a un equip de futbol, per estrany que sone. Em va costar molt que la meua família volguera que la seua filla deixara el violí i es posara a donar patades a una pilota, però a la fi, després de lluitar molt, vaig aconsegir que em deixaren apuntar-me a l’equip de futbol de xiques. A més, hi ha un xic de l´equip dels xics que no estè gens malament. Diuen que una xica com jo no farà ni un gol, però lluitaré per fer-ho possible sense importar-me el que digen!

3r ESO. Alex Balmaña. Titolat: La diferència.

Com cada dia, papà ens recull del col.legi.Treballa com membre del comité de direcció d'una empresa de la ciutat cobrant un boníssim sou.Mamà arriba tard a casa,i quan obri la porta, estem esperant-la amb els braços oberts per a que ens ajude amb els deures i ens faça el sopar.Treballa tot el dia,neteja,ens ajuda i ningú veu el seu esforç i dedicació.A més,encara ha de donar-li gràcies a Déu per poder cobrir despeses i necessitats.Per què si jo els vull per igual, la societat els diferencia tant?

3r ESO Juanvi Ramírez. Titolar: Els amics.

Això era una parella de joves que es volien molt i els seus amics eren diferents a ells. Una vesprada pel matí la xica va parlar amb la seua amiga i li va dir: -parla amb Vicent i compartiu les tasques de la casa, no ho faces tu tot-. I el xic va parlar amb Vicent i li va dir que ajudara a la seua núvia, així serien mes feliços.I un matí l’amiga es va despertar i Vicent havia fet tota la feina i des d’aquell dia ells es van estimar molt gràcies a la seua amiga.

dimecres, 25 de novembre del 2009

25 de novembre DIA CONTRA LA VIOLÈNCIA DE GÈNERE



Aquesta notícia m´ha arribat fa unes dies. Us la pose per a que reflexionem i pugam extraure alguna conclusió. "CASAMENT MUSULMÀ MASSIU. 450 NÓVIOS ES CASEN AMB XIQUETES MENORS DE 10 ANYS A GAZA"

Mahomà es casà amb una xiqueta de sis anys. Però l' Islam ha evolucionat en 1.500 anys. A Hamas, en 2009, las novies tenen quasi set. Hamas patrocinà un casament massiu per a quatre-centes cinquenta parellas. La majoria dels nóvios en tenien veinte; la majoria de les nóvies eren menors de deu anys. Dignataris musulmans, incloent a Mahmud Zahar, un líder de Hamas, estaven presents per a felicitar a les parelles que participaren. Cada nóvio rebé de Hamas un regal de 500 dólars. Les xiquetes, vestidas de blanc i adornades con cridaners maquillatges, reberen rams de nóvia.

Les fotos del casament mostren la resta de la història. .
Cada any, d´acord amb UNICEF. tres milions de xiquetes musulmanes són objecte de mutilació genital. Aquesta pràctica no ha estat ilegalitzada en moltes parts d´EUA.

dimarts, 17 de novembre del 2009

UN NOU MITJÀ DE TRANSPORT...


Ahir amb el meu alumnat de 3r de la ESO varem explicar el hiperònims i els hipònims. Després férem uns jocs a l´aula per tal d´aclarir els conceptes. El joc consistia en que jo havia de dir un hiperònim; per exemple les fruites i ells per grups de quatre persones anotar amb un mínim d´un minut el màxim nombre possible de noms de fruites (hipònims). Després de les fruites tocà el torn a mobles; en tercer lloc anomenaren peces de vestir. Però la gran sorpresa fou amb l´hiperònim dels MITJANS DE TRANSPORT.

Algú pot imaginar-se quin mitjà de transport aparegué? Sincerament no sé si és un mitjà de transport, evidentment serveix per a translladar persones o coses d´un lloc a un altres. Aleshores sí deu ser un mitjà...

dilluns, 16 de novembre del 2009

HISTÒRIES DE POR


Fet i acomplert. Amb els meus alumnes i les meues alumnes de 1r ESO E estic encantada. Tal i com vaig comentar al bloc, després de la lectura d´històries de por els llançaria l´activitat de vindre disfressats amb el que tinguren per casa relacionat amb les históries que havien llegit. Tot seguit us mostre el resultat. Per a mi fou genial. Espere que també ho fora per a ells.

dimarts, 27 d’octubre del 2009

RESPECTEM-NOS

Ahir, 26 d´octubre, per primera vegada durant la meua experiència docent, una alumna em digué la següent afirmació: "a mi háblame en ESPAÑOL".

La situació fou la següent: jo estava de guàrdia i els/les alumnes coneixen les normes del centre que no poden anar al bany en hora de classe; sí que poden anar en l´espai entre una classe i l´altra. Doncs, al fer-li jo aquesta reflexió i òbviament utilitzant la meua llengua materna (i paterna) ella s´alterà d´un mode tan rotund que em va deixar amb la paraula a la boca.
La meua reflexió és: quin tipus de respecte transmetem a les nostres classes, aules, pel carrer a aquest alumnat que té odi cap a una llengua que gaudeix de l´oficialitat al nostre territori? Sentirà el mateix quan es descarregue música en anglés al seu MP3? I quan estiga al parc i escolte un grup de persones magribines parlant àrab? I, entrarà a alguna tenda d´aquestes de tot a un euro , que la majoria està regentada per xinesos/-es on parlen entre ells la seua llengua nativa?

divendres, 23 d’octubre del 2009

PUPURRI CANÇONS VALENCIANES

Aquest estiu per casualitat vaig trobar un grup de música molt valencianot i em va encantar. Bajoqueta Rock. Aci us adjunte el tema que he trobat al youtube. És una espècie de karaoke al mateix temps que ells canten va eixint la lletra per a que la pugueu seguir. Espere que us agrade... Clique damunt la paraula Bajoqueta Rock del text. Potser a classe escoltem algun troç.


HISTÒRIES DE POR


Amb l´alumnat de 1r curs de l´ESO estem llegint a l´aula el llibre Històries de por. La veritat és que a tots els estan agradant molt les històries i sobretot el clima que s´ha creat a l´aula. Els dies que toca lectura quan jo arribe a l´aula ja han baixat les persianes i està tota la classe asseguda a les seues cadires esperant-me per a que comence la lectura.

Abans que s´acabe el llibre provaré una nova experiència que me l´ha donada la meua companya de departament, Carme, es tracta que l´alumnat porte a classe vestimenta, objectes propis d´històries de por.

Carme m´ha comentat que ho ha fet amb els seus alumnes i tots van arribar a l´aula ataviats amb roba negra, calaveres, ciris, entre d´altes coses i va eixir molt bé l´experiència. Ja comentaré jo com m´ha resultat a mi.

NOUS AIRES, NOVES VISIONS




És ja algun el temps que porte a la docència i de vegades em pregunte que recordaran els meus alumnes d´aci uns 8 o 10 anys de les seues classes i dels seus professors. Mirant cap al futur, realment m´abelliria molt trobar-me´ls i veure quines són les coses que recorden.



Tota aquesta reflexió la faig perquè me´n adone que diàriament a les nostres aules cada vegada els xiquets i les xiquetes tenen menys normes de conducta, es distrauen amb major dificultat, els nivells d´aprenentatge i concentració són molt reduïts... Aleshores hi ha vegades que a les meues classes de valencià em dedique més a transmetre´ls valors i models per a la seua vida futura que no l´assignatura en qüestió. No sé si amb açò estaré fent la meua feina o no. Però la veritat és que a mi m´agrada i trobe que funciona amb l´alumnat.

dimecres, 9 de setembre del 2009

NOU CURS NOU DESTÍ


Aquest curs escolar 2009-2010 canvie de província. Fins ara els meus destins provisionals com a professora sempre havien estat a la província d´Alacant. Aquest nou curs impartiré les meues classes a l´IES Joanot Martorell a València.

De moment estic contesta sobretot pel que fa a la situació del centre. Després una vegada comencen les classes el 15 de setembre ja veurem l´alumnat.

dimarts, 21 d’abril del 2009

ACLARACIÓN



Que conste que el cambio de letra en mi blog ha sido por una causa justificado. Me encuentro realizando un curso del CNICE "La prensa como recurso didáctico" y para mi tutora era imposible la corrección del trabajo en valenciano.

Una vez finalizado el curso regresaré con mi lengua materna y con la lengua de la cual soy profesora. Espero que esto no decepcione a nadie...


Empar Fayos Sancho.

AUSIAS MARCH



Como hemos empezado el trimestre estudiando la vida y la obra de Ausias March os anoto la dirección de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes dónde aparece un vídeo que os cuenta cómo vivió el gran poeta valenciano. Recordando que este año se celebra el 550 aniversario de su muerte. Podeis encontrar el enlace en el apartado de "Enllaços interessants".

LIBROS DE LECTURA PARA LA TERCERA EVALUACIÓN



Para la tercera evaluación he propuesto a mis alumnos la utilización de la BIBLIOTECA DEL CENTRO. En lugar de leerse toda la clase el mismo libro, he pensado que una opción muy interesante seria utilizar los libros de valenciano que hay en la biblioteca. Así pues, grupo por grupo empezamos a visitar la biblioteca antes de irnos de vacaciones y cada alumno escogió aquel libro que más le gustó: por el autor, el título, el número de páginas...

Esperando así que les guste y disfruten más en su aventura como lectores...

NUEVO ENLACE


He publicado un nuevo enlace que es muy útil para la comunidad educativa. Se trata de una página del Ministerio de Educación donde ofrece cursos, y materiales educativos para llevar a cabo en nuestras aulas. Sus siglas son: CNICE.

dijous, 2 d’abril del 2009

TALLER PER MILLORAR LES RELACIONS


AHIR VINGUEREN AL NOSTRE CENTRE DUES COMPANYES DE cA rEVOLTA PER A FER UN TALLER DE MILLORAR LES RELACIONS.

El taller consití en presentar tres casos comuns o models de tres parelles adolescents. A partir d´eixe rols els alumnes i alumnes havien d´extraure quin era el problema en eixa parella, si allò era amor, si es podia solucionar...

Tingué molt d´èxit i l´alumnat quedà content. Moltes gràcies Lluïssa Cifre i companya.


dilluns, 30 de març del 2009

XARRADA-COL.LOQUI AMB VICENT SANCHIS


















Després de molt de temps d´oblit d´aquest blog torne per a contar l´experiència amb els alumnes de 3r ESO que recibiren el divendres 27 de març a l´autor de les tres nove.les que ells han llegit aquest segon trimestre.






dimarts, 13 de gener del 2009

L´ENTREVISTA

Tothom sap què és una entrevista. Quan volem conéixer o saber més coses d´un personatge el que fem és llegir alguna entrevista que li hagen fet i d´aquesta manera ens podem acostar a eixa persona.
A les meues classes no sols han fet ENTREVISTES IMAGINÀRIES als ídols dels meus alumnes. Tant de bo hagueren volgut ells. Poder entrevistar a futbolistes, actors, actrius i models que ells admiren... Però per un dia es van posar a la pell de l´entrevistat i alhora de l´entrevistador i elaboraren grans entrevistes.
Pròximament us en passaré alguna...

Però les entrevistes més originals sorgiren a la classe que en lloc d´entrevistar un personatge, feren una entrevista a un objecte. Podia ser un mòvil, la televisió, la PSP, la rentadora, un foli... qualsevol objecte que els fera la vida més fàcil o els la complicara. Ho passarem tots genial. Ells fent-la i després llegint-la. També us en passaré unes quantes. Us agradaran...

NOVES PROPOSTES



Hola a tots. Em començat aquest trimestre molts forts dintre les aules de 3r ESO amb la tornada de les vacances.

Alguns alumnes han fet un bon treball durant les vacances de nadal i han entregat uns treballs dignes de menció d´HONOR . Tinc pensat demanar-los permís per a publicar-los i així tothom els pot llegir. Es tracta d´un treball d´investigació sobre el paper de la dona dintre les seues famílies: com aquesta posició amb el temps va evolucionant fins aconseguir la igualtat entre dones i homes...